王晨是桐乡一所普通初中的初二学生。王晨的父母是外地的，来桐乡已经十多年了。王晨是小学五年级的时候被父母接过来的。早年王晨在老家跟在爷爷奶奶身边，生活得比较拮据，因此王晨的父母把他接过来之后，就对他非常宠爱。

王晨是个聪明的小孩，但是由于课程还有语言上的差异，使他并没有很好地融入班级中，成绩也非常糟糕。王晨的父母一直都觉得读书并不重要，一直都对王晨非常的宽容。

经常有人劝王晨的母亲，一定要管好王晨，让他好好读书。王晨的母亲不像丈夫那么顽固，她觉得周围人的说法是好心的。于是王晨妈妈为王晨找了一家收费特别昂贵的培训机构，可是王晨去了之后，反而成绩退得更加厉害了。有人建议王晨妈妈去红叶教育试一试。王晨的爸爸生气地说：“那么好的一家都不行，别的有用吗？我不读书照样赚钱多。”王晨妈妈想来想去，心想既然那么多人都推荐红叶教育一定是有原因的，不如试一试。

说来也奇怪，王晨去了一周之后，王晨妈妈发现王晨喜欢看书了。王晨妈妈找到了红叶教育的包老师，把这个发现告诉了包老师。包老师说：“我这一周也在观察王晨，他这个孩子数学真的特别好。”王晨妈妈心里很高兴，但是她特别想知道包老师是怎么教育王晨的，于是她把心里的疑惑告诉了包老师。

包老师只说了四个字：自己爱学。王晨妈妈恍然大悟，外在的逼迫都是暂时的，只有自己爱学才能持续激发学习的动力。王晨妈妈放心地离开了。包老师的内心却并不是淡定的，她深知王晨的基础很差，但是她不能告诉王晨和王晨妈妈。她相信通过她的努力一定可以让王晨的成绩提高。

包老师知道一个孩子的成绩不仅仅是成绩，也代表着他对自身的负责。包老师在辅导王晨的时候，一直在鼓励王晨。因为包老师的鼓励，王晨也坚信自己的能力。包老师几乎为王晨把初一的知识点也复习了一下。但是包老师内心是坦然的，在学习的道路上，不管基础有多差，坚持就是最后的胜利者。一个月后，王晨的成绩从班上的45名提升到了30名。在这一个月的学习过程中，包老师发现王晨的行为习惯也发生了变化，王晨从一个看似目中无人但自卑的少年变成了一个谦和自信的男孩。

初三开学时，经过包老师和王晨的共同努力，王晨的成绩已经提高到班级的第六名。王晨妈妈非常感谢包老师，感谢包老师对王晨的再造之恩。