身边很多家长都带孩子去桐乡的早教中心了，我想带我儿子去学，我婆婆不太情愿。她说她年纪这么大，对于教育孩子还是比较懂的，实在拗不过他，就答应带她一起去参加一节课，如果觉得不好，就不上。我婆婆同意了。那天我休息，就带着婆婆到了桐乡这家早教中心。

到了桐乡玛利娅蒙特梭利早教中心，才知道我们那天要上的是幼儿数字能力认知课，教室里有大概六个家长，都在相互想交流育儿经验。上课之前时按摩放松，老师帮宝宝们做按摩，宝宝们也不哭闹，看起来还很享受。老师说这个按摩课程可以促进孩子神经的打开，有利于孩子各类感官的开发。

然后是上课，老师给大家发了很多带有数字的小物件，像牛奶盒，塑料水果，小积木之类的。按照老师的指示找出来，很多宝宝玩得不亦乐乎。不光光是这样，老师还让孩子收集证据熟悉的一些电话号码，让孩子互相打电话，让孩子在不知不觉中认识很多的数字。

有的家长比较急，看孩子找不出来就把着孩子的手去抓。老师过去说：“教育是一个缓慢的过程，切勿急躁强硬，要在孩子适宜的程度上进行适时的训练，不然孩子容易产生逆反心理从而更加原理数字”。

老师说的话也敲响了我，平时在家里教宝宝认东西，也难免会急躁，原来在育儿方面我要学的还有很多。

回到家婆婆也对今天的课堂很满意，说她以后也要去，跟老师学学怎样教小孩。