桐乡初中数学小班化辅导，是不是一个好的选择？不少家长朋友一定有这样的疑虑，一对一和小班化应该找哪个？目前我国学校教育每班的人数在40~50人左右，相信不用问孩子，家长也很清楚，由于学生人数太多，老师并不能顾及到大多数的学生。美国州规定学校班级人数上限是25人，相比美国的25人，我国班级的人数是他们的两倍。

老师是影响学生成绩的重要因素，通常情况下，那些受到老师关注的学生在学习上有更大的兴趣，因此也更可能获得好的成绩。在这样的情况下，小班化和一对一成为许多家长寻找校外培训机构的重要影响因素。那么是不是每一个孩子都更适合一对一，而不是小班化？

这个问题，应该具体分析。每一个孩子都是不太一样的。心理学研究认为7~11是小班化最合适的人数。以下小班化的论述建立在这个数据基础上。在小班化教学中，虽然老师留给学生的时间没有一对一那么多，但是在这样一个环境下，却能激发孩子学习的欲望。理由非常简单，在小班化条件下，学生能激发竞争意识，也能与同学交流，传递思想。

一对一的优势很明显，老师有充分的时间来辅导孩子。一对一比较适合那些基础差，或者自身有强烈学习意志的学生，否则学生一个不愿意，老师也比较难处理。在我询问身边朋友小班化教学哪家更好的时候，他们都推荐我红叶教育。在他们看来红叶与其他辅导机构相比，突出的特点就是专业，你见过全套科学实验器材的辅导机构吗？红叶的小班化教学也是实打实的。