最近，海宁论坛上兴起关于儿童启蒙的问题讨论。主流意见有分成两派，一派是认为要把《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等蒙学拾起来，海宁的孩子从小知礼节、懂道理；另一派则认为，这些古代儿童读物在中国近代曾被废弃，足以说明其中含有封建社会的糟粕，即便是有可取之处，也很难一分为二传授给孩子。

儿童启蒙教育往小了说关系一家的家庭未来，往大了说是关海宁未来。在这种复古与不复古之间很难做抉择。笔者认为这种争论大可不必，就像邓老说的那样，不管黑猫白猫，能抓老鼠的就是好猫，假如说现在有一种全新的教学模式或者教育机构完全能够教会我们的孩子动手动脑的能力，并且让他们懂礼仪、知礼节，一样可以做好儿童启蒙，为海宁的未来培养有出息、能担当的有志英才。

结合时下最流行的乐高积木玩具来举例说吧！乐高玩具分好几个系列，适合不同年龄段的孩子做智力开发。比如德宝系列，大颗粒，适合1岁半到5岁的，不仅能够促进孩子对世界的认知，而且能有效防止幼儿阶段的儿童吞食。7岁以上小朋友适用的小颗粒也分城市系列、科技系列、朋友系列，有助于孩子认识城市内的建筑和公用设施、车辆等，了解机械结构认识，增强动手能力，适合过家家等。

这些内容都不是传统的蒙学能够传授给孩子的。出于对乐高积木玩具的好奇，笔者曾登门拜访海宁的5+2乐高教育创意中心，在这里，孩子们兴致盎然，边玩边学，我想这是传统蒙学和儒家教育所不能及的。而且现代汉语环境有了相当大的变化，每天都有新的网络词汇冒出来，我们绝不希望培养出一个古代人，干啥，玩穿越啊？